Ερωτήσεις μαθηματικού βαθμού 6 για την προετοιμασία του UASBN μαζί με συζήτηση των απαντήσεων.
Ας ελπίσουμε ότι αυτό το μαθηματικό πρόβλημα 6ης τάξης μπορεί να βοηθήσει στη μάθηση, ναι, γιατί υπάρχουν πολλά θέματα που συζητάμε εδώ.
1. Αριθμοί καταμέτρησης λειτουργίας
Το αποτέλεσμα 9 x 50 ÷ 30 είναι….
ένα. 5 γ. 40
σι. 15 δ. 35
Κλειδί: ΕΝΑ
(Πλήρης μαθηματικά προβλήματα 6ης τάξης)
Συζήτηση:
9 x 50 ÷ 30 = (9 x 50) / 30
= 450 / 30
= 15
2. Ισχύς και ρίζες αριθμού
Μαθηματικά προβλήματα: Τα αποτελέσματα από 172 - 152 είναι….
ένα. 4 γ. 64
σι. 16 δ. 128
Κλειδί: Γ
Συζήτηση:
172 - 152 = (17 x 17) - (15 x 15)
= 289 – 225
= 64
3. Κλάσμα
άλλαξε σε ποσοστό σε….
ένα. 125% γ. 165%
σι. 145% d. 175%
Κλειδί: Δ
Συζήτηση:
Αλλάξτε τον μικτό αριθμό σε κανονικό κλάσμα
= 7/4 → πολλαπλασιάστε επί 100%
= 7/4×100% = 175%
4. Μαθηματικά προβλήματα για την τάξη 6: Λειτουργίες για την καταμέτρηση αριθμών
Το αποτέλεσμα του 70 - (–25) είναι….
ένα. –95 γ. 45
σι. –45 δ. 95
Κλειδί: Δ
Συζήτηση Μαθηματικά προβλήματα 6ης τάξης:
Όταν το αρνητικό σύμβολο (-) συναντά αρνητικό (-), η λειτουργία αριθμού θα αλλάξει σε θετική (+), οπότε:
70 – (–25) = 70 + 25
= 95
5. Μαθηματικές ερωτήσεις για την τάξη 6: FPB και KPK
Τα FPB των 48, 72 και 96 είναι….
ένα. 25 x 3 γ. 23 x 3
σι. 24 x 3 δ. 22 x 3
Κλειδί: Γ
Συζήτηση:
Τότε το FPB είναι = 23 × 3 (μαθηματικά προβλήματα και συζήτηση της τάξης 6)
6. Μονάδα μέτρησης
Ο κήπος του Pak Warno είναι ορθογώνιο με μήκος 4,2 φράγματα και πλάτος 370 dm. Γύρω από τον κήπο του Pak Warno είναι… μέτρα
ένα. 82,4 γ. 158
σι. 124 δ. 225
Κλειδί: Γ
Συζήτηση:
Επειδή τα αποτελέσματα ζητούνται σε μέτρα, τότε πρώτα μετατρέψτε τις μονάδες μήκους και πλάτους σε μέτρα
Μήκος = 4,2 φράγμα = 4,2 x 10 m = 42 m
Πλάτος = 370 dm = 370: 10 m = 37 m
Περιφέρεια = 2 x (μήκος + πλάτος)
= 2 x (42 m + 37 m)
= 2 x 79 μ
Διαβάστε επίσης: 16 ινδουιστικά βουδιστικά βασίλεια στον κόσμο (Πλήρης εξήγηση)= 158 μέτρα
Έτσι, η περιφέρεια του κήπου του Pak Warno είναι 158 μέτρα
Ερωτήσεις μαθηματικού βαθμού 6 για το πλήρες UASBN
7. Θέματα: Μονάδα μέτρησης
Σε ένα κατάστημα ενοικίασης εξοπλισμού πάρτι υπάρχουν 6 μικτές πινακίδες. Ο Bu Tuti δανείστηκε 4 δωδεκάδες και ο Bu Ayu δανείστηκε 2 ακαθάριστους. Τα υπόλοιπα πιάτα σε αυτό το μέρος είναι… φρούτα
ένα. 528 γ. 628
σι. 588 δ. 688
Κλειδί: ΕΝΑ
Συζήτηση:
1 ακαθάριστο = 144 τεμάχια
1 δωδεκάδα = 12 τεμάχια
Ο αριθμός όλων των πιάτων = 6 x 144 = 864 τεμάχια
Δανείστηκε κυρία Tuti = 4 x 12 = 48 τεμάχια
Δανεισμός Bu Ayu = 2 x 144 = 288 κομμάτια
Αριστερά πιάτα = Άθροισμα όλων των πιάτων - δανεισμένο από το Bu Tuti - δανεισμένο από τον Bu Ayu
= 864 – 48 – 288
= 528 τεμάχια
8. Θέματα: Ιδιότητες και στοιχεία επίπεδου σχήματος
Κοιτάξτε τις ιδιότητες των παρακάτω σχημάτων!
- Έχετε 4 πλευρές ίσου μήκους
- Οι αντίθετες γωνίες είναι ίσες
- Οι διαγώνιες τέμνονται κάθετα και διχοτομούνται μεταξύ τους με ίσα μήκη
Ένα επίπεδο σχήμα που έχει τις παραπάνω ιδιότητες είναι….
ένα. ορθογώνιο γ. τραπεζοειδές
σι. χαρταετός δ. κόψτε το κέικ ρυζιού
Κλειδί: Δ
Συζήτηση:
Ένα σώμα που πληροί όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά είναι ένας ρόμβος, επειδή:
- σε ένα ορθογώνιο όλες οι γωνίες είναι ίσες και οι δύο διαγώνιες τέμνονται όχι κάθετα
- σε ένα χαρταετό οι δύο διαγώνιες τέμνονται κάθετα, αλλά όχι το ίδιο μήκος
- σε ένα τραπεζοειδές υπάρχουν μόνο δύο ζεύγη γωνιών που είναι ίσες και οι διαγώνιες έχουν το ίδιο μήκος
9. Θέματα: Γεωμετρία και μέτρηση
Οι τρεις δεξαμενές το καθένα περιέχουν 4,25 m3, 2.500 λίτρα και 5.500 dm3 κηροζίνης. Η συνολική ποσότητα κηροζίνης είναι… λίτρα
ένα. 10.700 γ. 12,250
σι. 11,425 δ. 13.396
Κλειδί: ντο
Συζήτηση:
Μετατρέψτε όλες τις μονάδες σε λίτρα
4,25 m3 = 4,25 x 1.000 λίτρα = 4.250 λίτρα
5.500 dm3 = 5.500 x 1 λίτρο = 5.500 λίτρα
Όλη η ποσότητα κηροζίνης
= 4,25 m3 + 2,500 λίτρα + 5,500 dm3
= 4.250 λίτρα + 2.500 λίτρα + 5.500 λίτρα
= 12.250 λίτρα
10. Θέματα: Ιδιότητες και στοιχεία χώρου
Κοιτάξτε τις ιδιότητες του σχήματος παρακάτω!
- Έχει 6 πλευρές, όπου οι αντίθετες πλευρές είναι παράλληλες και ίδιες
- Έχει 8 γωνιακά σημεία
- Έχει 12 νευρώσεις, όπου τα ίδια μήκη είναι παράλληλα
Οι χώροι κατασκευής που έχουν αυτά τα χαρακτηριστικά είναι….
ένα. δέσμη γ. σωλήνας
σι. κύβος δ. κώνος
Κλειδί: A.
Συζήτηση:
Ένα κτίριο που έχει τις παραπάνω ιδιότητες είναι ένα μπλοκ, επειδή:
- σε έναν κύβο υπάρχουν 6 πλευρές που είναι τετράγωνες και ίσες
- στο σωλήνα δεν υπάρχουν γωνιακά σημεία
- στον κώνο έχει 1 κορυφή
11. Θέματα: Γεωμετρία και μέτρηση
Το Pak Imam έχει τρεις κήπους με έκταση 3 εκτάρια, 1.900 m2 και 1.75 είναι. Εάν ο κήπος του πωλείται για 2,5 εκτάρια, τότε η περιοχή φυτείας του Pak Imam είναι τώρα… m2
ένα. 5,075 γ. 7,075
σι. 6,075 δ. 8,075
Κλειδί: Γ
Συζήτηση:
Εφόσον το ζητούμενο αποτέλεσμα είναι σε m2, τότε αλλάξτε όλες τις μονάδες σε m2
Διαβάστε επίσης: Παραδείγματα καλών και σωστών (τελευταίων) επιστολών επίσημης πρόσκλησης3 εκτάρια = 3 x 10.000 m2 = 30.000 m2
1,75 είναι = 1,75 x 100 m2 = 175 m2
2,5 εκτάρια = 2,5 χ 10.000 m2 = 25.000 m2
Λοιπόν, η περιοχή του κήπου του Pak Imam τώρα
= 30.000 m2 + 1.900 m2 + 175 m2 - 25.000 m2 = 7,075 m2
12. Θέματα: Ιδιότητες και στοιχεία χώρου
Ένα δοχείο σε σχήμα μπλοκ με μήκος 25 cm, πλάτος 20 cm και ύψος 18 cm είναι γεμάτο με μαγειρικό λάδι στο χείλος. Ο όγκος του μαγειρικού λαδιού στο δοχείο είναι… cm3
ένα. 7.700 γ. 9.000
σι. 8.200 δ. 10,100
Κλειδί: Γ
Συζήτηση:
Όγκος μαγειρικού λαδιού σε δοχεία = όγκος μπλοκ
Όγκος μπλοκ = p x l x h
V = p x l x ω
V = 25 cm x 20 cm x 18 cm
V = 9.000 cm3
13. Θέματα: Γεωμετρία και Μέτρηση (Διάταξη και Συντεταγμένες)
Οι συντεταγμένες του σημείου P στο ακόλουθο σχήμα είναι….
ένα. (-2, -4) γ. (2, -4)
σι. (-2, 4) δ. (2, 4)
Κλειδί: Δ
Συζήτηση:
Το σημείο P είναι στο τεταρτημόριο I, όπου η τιμή X είναι θετική και η τιμή Y είναι θετική. Από την εικόνα δείχνει P (2, 4)
14. Θέματα: Αριθμοί
Υπάρχουν 210 μαθητές στο σχολείο Mekar Sari, που αποτελείται από 6 τάξεις συνολικά
τάξη το ίδιο. Στην τρίτη τάξη προστέθηκαν 2 μαθητές μεταφοράς. Τότε ο αριθμός των μαθητών στην τρίτη τάξη είναι….
ένα. 37
σι. 38
ντο. 39
ρε. 40
Κλειδί: ΕΝΑ.
Συζήτηση:
Είναι γνωστό:
Σύνολο μαθητών = 210
Αριθμός τάξεων = 6
Πρόσθετος μαθητής τρίτης τάξης = 2
Ζητείται: Ο αριθμός των μαθητών στην τάξη 3 =…;
Απάντηση:
210: 6 + 2 = 35 + 2 = 37 μαθητές
15. Θέματα : Γεωμετρία και μέτρηση
Η απόδοση 200 km + 15 hm - 21.000 m είναι… m
ένα. 180.500
σι. 181,680
ντο. 182,366
ρε. 183,658
Κλειδί: ΕΝΑ
Συζήτηση:
200 km x 1000 m = 200.000 m
15 hm x 100 m = 1500 m
Τότε 200.000 m + 1500 m - 21.000 m = 180.500 m
16. Θέματα : Γεωμετρία και μέτρηση
Κοιτάξτε την παρακάτω εικόνα!
Η περιοχή του παραπάνω σχήματος είναι….
ένα. 121
σι. 169
ντο. 225
ρε. 625
Κλειδί: ντο
Συζήτηση:
Εμβαδόν τετραγώνου = πλευρές x πλευρές
Περιοχή = 15 x 15 = 225 cm2
17. Μαθηματικά προβλήματα Τάξη 6: Συντεταγμένες πεδίου και τοποθεσίας
Κοιτάξτε την παρακάτω εικόνα!
Οι συντεταγμένες των A και C στην εικόνα είναι….
ένα. (5, -2) και (-4, 2)
σι. (5, -2) και (-5, -3)
ντο. (7,4) και (-4, -2)
ρε. (7,4) και (-5, -3)
Κλειδί: Δ
Συζήτηση:
Το σημείο συντεταγμένων ξεκινά από τον άξονα x και μετά πηγαίνει στον άξονα y
Α = (7, 4)
Β = (-4, 2)
C = (-5, -3)
D = (5, -2)
18. Μαθηματικά προβλήματα Κλάση 6: Συμμετρία και κατοπτρισμός
Η εικόνα που είναι το αποτέλεσμα του κατοπτρισμού ενός επίπεδου σχήματος είναι…. ένα.
σι.
ντο.
ρε.
Κλειδί: Γ
Συζήτηση:
Η εικόνα μιας αντανάκλασης πρέπει να έχει χαρακτηριστικά: απόσταση αντικειμένων με την ίδια απόσταση εικόνας, το ύψος του αντικειμένου και η εικόνα είναι ίδια, το μέγεθος του αντικειμένου είναι το ίδιο και η θέση της εικόνας είναι αντίθετη. Οι εικόνες που πληρούν αυτά τα χαρακτηριστικά είναι αυτές που Γ.
19. Μαθηματικά προβλήματα Κλάση 6: Επεξεργασία δεδομένων
Δώστε προσοχή στον πίνακα προμήθειας φρούτων στο σπίτι του Δήμα!
Η προμήθεια φρούτων με την ίδια ποσότητα είναι….
ένα. manga και mangosteen
σι. μπανάνα και αβοκάντο
ντο. μήλα και μπανάνες
ρε. πορτοκάλια και αβοκάντο
Κλειδί: Γ
Συζήτηση:
Με βάση τον πίνακα, το απόθεμα φρούτων Dimas με τον ίδιο αριθμό είναι μήλα και μπανάνες
20. Θέματα: Επεξεργασία δεδομένων
Κοιτάξτε τον παρακάτω πίνακα αποζημιώσεων!
| Ονομα | Χαρτζιλίκι |
| AndiBudiCiciDaniEmil | Rp5.000 Rp 7.000 Rp 6.000 Rp.500 Rp 6.500 |
| ποσό | 30.000 IDR |
Η μέση αποζημίωση για τον πίνακα είναι….
ένα. 5.000 IDR
σι. 6.000
ντο. 7.000 IDR
ρε. Rp8.500
Κλειδί: Β
Συζήτηση:
Η εύρεση του μέσου όρου είναι το συνολικό ποσό διαιρούμενο με την ποσότητα των δεδομένων
Το ποσό των χρημάτων = 30.000 IDR
Αριθμός δεδομένων = 5
Τότε 30.000,00 IDR: 5 = 6.000 IDR
Πηγή: Ruaangguru, μαθηματικά προβλήματα βαθμού 6
5 / 5 ( 1 ψήφος)
