Το κουτσομπολιό υπάρχει για χάρη της ανθρώπινης επιβίωσης

Το κουτσομπολιό δεν τελειώνει ποτέ.

Στην τηλεόραση, οι εκπομπές ψυχαγωγίας δεν τελειώνουν ποτέ.

Ομοίως, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, το περιεχόμενο κουτσομπολιού δεν είναι ποτέ άδειο για τους επισκέπτες.

Οχι μόνο αυτό.

Κάθε τόσο προσπαθείτε να παρακολουθείτε τη συνομιλία μεταξύ μιας ομάδας γυναικών (ή μερικές φορές και ανδρών), δεν είναι δύσκολο να βρείτε το τελευταίο κουτσομπολιό σε αυτό το είδος συνομιλίας.

Χμμμμ…

Στην πραγματικότητα δεν υπάρχει τίποτα περίεργο για αυτήν την κατάσταση, γιατί πράγματι ... το κουτσομπολιό είναι ευεργετικό για την ανθρώπινη επιβίωση. Ναί!

Και αυτό συμβαίνει από αμνημονεύτων χρόνων στην αυγή του ανθρώπινου πολιτισμού, αν και σε μια ελαφρώς διαφορετική μορφή.

Οι αρχές της τέχνης και της δημιουργικότητας

Οι περισσότεροι ειδικοί υποστηρίζουν ότι οι άνθρωποι που είναι παρόμοιοι με εμάς άρχισαν να κατοικούν στη Γη πριν από 130.000 χρόνια, αν και θα χρειαστεί πολύς καιρός για να συμπεριφερθούν και να σκεφτούν για πρώτη φορά σαν εμάς.

Ωστόσο, οι ειδικοί εξακολουθούν να διαφωνούν για το πότε, πού και πώς οι σύγχρονοι άνθρωποι άρχισαν να δείχνουν τη δημιουργικότητα και την ικανότητα να σκέφτονται αφηρημένα.

Μερικοί υποστηρίζουν ότι η δημιουργικότητα μπορεί να ήταν το αποτέλεσμα μιας γενετικής μετάλλαξης πριν από 20.000 - 50.000 χρόνια.

Υπάρχουν εκείνοι που υποστηρίζουν ότι η δημιουργικότητα εμφανίζεται ταυτόχρονα με την πολυπλοκότητα της οργάνωσης της κοινότητας

Και πολλοί άλλοι υποστηρίζουν ότι η τέχνη και η δημιουργικότητα έχουν αναπτυχθεί εδώ και πολύ καιρό από εκατοντάδες χιλιάδες χρόνια πριν, με εξελίξεις που είναι σταδιακές. Αυτό βασίζεται σε διάφορα αρχαιολογικά ευρήματα από εκείνη την περίοδο, όπως αντικείμενα διακοσμημένα με συμβολικά μοτίβα, λαξευμένες στο χέρι πέτρες με ενδιαφέρουσες χρωματικές παραλλαγές και ούτω καθεξής.

Αυτό σημαίνει ότι οι άνθρωποι εκείνη την εποχή είχαν μια αρκετά υψηλή καλλιτεχνική αίσθηση.

Μετά από αυτήν την υψηλή καλλιτεχνική αίσθηση, η δημιουργικότητα άρχισε να ανθίζει.

Διαβάστε επίσης: Τι συχνά παρεξηγείται σχετικά με την κατάθλιψη

Ανάπτυξη της ανθρώπινης δημιουργικότητας

Υπάρχει μια ενδιαφέρουσα θεωρία σχετικά με την ανάπτυξη της ανθρώπινης δημιουργικότητας που πρότειναν οι John Tooby και Leda Cosmides από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στη Santa Barbara.

Οι δύο άνδρες αναρωτήθηκαν τι προκάλεσε την παγκόσμια γοητεία της ανθρωπότητας με φανταστικές εμπειρίες.

Δεν χρειάζεται να πάμε πολύ μακριά για να δούμε παραδείγματα, απλώς κοιτάξτε μέσα μας.

Γιατί μας αρέσει να παρακολουθούμε ταινίες, παρόλο που γνωρίζουμε ότι δεν είναι πραγματικές; Οι Thanos, Ironman, Spiderman κ.ά. δεν είναι πραγματικοί, σωστά;

Γιατί εμείς (ειδικά οι μητέρες) θέλουμε να παρακολουθούμε σαπουνόπερες που προφανώς δεν έχουν νόημα; Σαν ανταγωνιστής που ακούει πάντα σημαντικές συζητήσεις από δεκάδες μέτρα μακριά.

Η δημοτικότητα του κουτσομπολιού διασημοτήτων στην τηλεόραση και στα κοινωνικά μέσα δεν μπορεί να διαχωριστεί από την ίδια επιθυμία, ότι μας ενδιαφέρει να γνωρίζουμε τις ιστορίες πίσω από τη ζωή άλλων ανθρώπων.

Στην πραγματικότητα, αυτό συμβαίνει επειδή ο ανθρώπινος εγκέφαλος δεν γεννιέται με ένα πλήρες πακέτο προγραμματισμού. Ο εγκέφαλός μας γεννιέται με τη γνώση των βασικών λειτουργιών που βοηθούν την πρώιμη ζωή μας, όπως η αναπνοή, το κλάμα, η κίνηση και το πιπίλισμα του μητρικού γάλακτος.

Όσο για τις περισσότερες από τις άλλες γνώσεις μας, ο εγκέφαλός μας το παρέχει μόνο για να γεμίσει μέσω της μάθησης και της εμπειρίας.

Η απάντηση βρίσκεται στους αρχαίους χρόνους

Στην αρχαιότητα, η μάθηση δεν έγινε σε σχολεία ή πανεπιστήμια. Επειδή δεν υπάρχει ακόμη.

Εδώ παίζουν σημαντικό ρόλο η ιστορία και το παιχνίδι.

Οι ιστορίες και τα παιχνίδια είναι ένα μέσο μάθησης για τη ζωή και τη ζωή. Μέσα από παιχνίδια όπως κρυφτό, μαθαίνουν πώς να αντιμετωπίζουν άγρια ​​θηρία. Μέσα από ιστορίες από έμπειρους ηλικιωμένους, μπορούν επίσης να μάθουν πολλά.

Φυσικά, αυτή η μέθοδος είναι πολύ πιο αποτελεσματική από το να πρέπει να θυσιάσετε τη ζωή σας για να μάθετε μέσα από πραγματική εμπειρία που αντιμετωπίζει άγρια ​​ζώα.

Τα παιχνίδια, η τέχνη και οι τελετουργικές δραστηριότητες έχουν επίσης μια κοινωνική λειτουργία: για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ ομάδων.

Διαβάστε επίσης: Στην πραγματικότητα, τι προκαλεί συντριβή αεροπλάνου;

Επομένως, η ανθρώπινη έλξη στην εμπειρία της μυθοπλασίας, η οποία είναι ο πρόδρομος της καλλιτεχνικής δημιουργικότητας, έχει στην πραγματικότητα μια λειτουργία είναι σημαντικό να διατηρηθεί η επιβίωση της ανθρωπότητας γιατί παρέχει μια πλατφόρμα εκμάθησης χωρίς μεγάλο κίνδυνο.

Και το ενδιαφέρον για αυτήν την φανταστική εμπειρία συνεχίζει να μειώνεται σήμερα, παρόλο που η λειτουργία του δεν είναι πλέον τόσο ζωτικής σημασίας όσο το πρόβλημα ζωής-θανάτου των αρχαίων χρόνων.

συμπέρασμα

Το ενδιαφέρον για τις φανταστικές εμπειρίες έχει βασικά προγραμματιστεί στον εγκέφαλό μας ως μια προσπάθεια να μάθουμε αποτελεσματικά και αποδοτικά. Στο παρόν πλαίσιο, αυτή η φανταστική εμπειρία μπορεί να έχει τη μορφή ιστοριών, ταινιών, κουτσομπολιού, σαπουνόπερας και ούτω καθεξής.

Αυτό το ενδιαφέρον για τις φανταστικές εμπειρίες χρησιμοποιείται από την αρχαιότητα, ένας από τους οποίους είναι να μάθουμε να αντιμετωπίζουμε άγρια ​​θηρία, τα οποία διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της επιβίωσης της ανθρωπότητας.

Αναφορά:

Η επεξεργασία του περιεχομένου γίνεται από τις ενότητες του βιβλίου Όταν ο Αρχιμήδης φώναξε την Εύρηκα, “When Early Human Children Play: Γιατί τα κουτσομπολιά, το δράμα και οι σαπουνόπερες μπορούν να διατηρήσουν την ανθρώπινη επιβίωση;

  • Arndt, Jamie, et αϊ. "Δημιουργικότητα και διαχείριση τρομοκρατίας: Απόδειξη ότι η δημιουργική δραστηριότητα αυξάνει την ενοχή και την κοινωνική προβολή μετά από τη θνησιμότητα." Περιοδικό προσωπικότητας και κοινωνικής ψυχολογίας 77.1 (1999): 19.
  • Gazzaniga, Michael S. (2009). Άνθρωπος: Η επιστήμη πίσω από αυτό που κάνει τον εγκέφαλό σας μοναδικό. Harper Perennial.
  • Henderson, M. (17 Φεβρουαρίου 2003), οι γενετικές αλλαγές προκάλεσαν τις καλλιτεχνικές ικανότητες των ανδρών, London Times.
  • Klein, R.G., & B. Edgar (2002), Η αυγή του ανθρώπινου πολιτισμού, Wiley New York.
  • Pfeiffer, J.E. (1982). Η δημιουργική έκρηξη: Μια έρευνα για την προέλευση της τέχνης και της θρησκείας. Harper & Row, Νέα Υόρκη

Πρόσφατες δημοσιεύσεις

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found